Der #DigitalCheckNRW ist ein Herzensprojekt der Landesregierung in NRW. Ziel ist es, digitale Teilhabe für alle Bürger*innen zu ermöglichen.
Über den Check könnt Ihr eure eigene Medienkompetenz prüfen und durch passendes Weiterbildungsangebot noch vorhandene Lücken schließen.
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In diesem Kurs erwerben Sie praxisnah und systematisch grundlegende sowie weiterführende Kenntnisse im Umgang mit Canva zur Erstellung digitaler Medien. Sie lernen die Benutzeroberfläche sicher zu nutzen, Arbeitsbereiche zu organisieren und Dateien korrekt zu verwalten. Vermittelt werden zudem Gestaltungsgrundlagen wie Layout, Farben, Schriftkombinationen und Bildbearbeitung. Anhand konkreter Übungen erstellen Sie Social-Media-Beiträge, Präsentationen und grafische Inhalte und entwickeln Kompetenzen für professionelle und zielgerichtete Designprozesse.
Themenfelder
Digitale Werkzeuge
Medienproduktion und Präsentation
Gestaltungsmittel
In diesem eintägigen Einführungsseminar (8 UStd.) lernen Sie in entspannter Atmosphäre die Grundlagen kennen – ganz ohne Vorkenntnisse! Sie verstehen, wie ein Computer aufgebaut ist und wie Sie ihn nach Ihren Wünschen einstellen, Dateien speichern, sicher surfen und typische Stolperfallen vermeiden. Schritt für Schritt, ohne Fachchinesisch – für einen selbstbewussten Start in die digitale Welt. Jetzt anmelden und einfach loslegen!
Themenfelder
Digitale Werkzeuge
Apps machen heutzutage Einiges leichter. Vor dem PC oder vom Smartphone her Tickets oder Essen bestellen, Recherchieren, Übungs-Apps, Bilder generieren, Ton und Bild bearbeiten usw.: Mit einigen Klicks und etwas Vernunft im Nu erledigt. Mitarbeitende der Frechener Stadtverwaltung und aus der großen Volkshochschulfamilie stellen Ihnen jede Woche eine App vor und Sie können sich bequem zu den Online-Präsentationen dazuschalten, Fragen stellen und die jeweilige App kennenlernen.
DUOLINGO ist eine Sprachlern-App, mit der Nutzer:innen auf spielerische Weise neue Sprachen lernen können. Die App bietet interaktive Übungen zu Wortschatz, Grammatik und Aussprache und passt sich dem individuellen Lernniveau an, ob als Anfänger:in oder Fortgeschrittene:r. Aurelia Schaaf-Lakebrink, Fachbereichsleiterin an der vhs Frechen, zeigt, wie sie mit Duolingo flexibel Sprachen lernen können– jederzeit und überall – am besten natürlich im Rahmen eines vhs-Kurses.
Die Präsentation findet über die vhs-eigene vhs.cloud statt.
Themenfelder
Kommunikations- und Kooperationsprozesse
GIMP ist ein pixelbasiertes Grafikprogramm, das umfangreiche Funktionen zur Bildbearbeitung und zum digitalen Malen von Rastergrafiken bietet. Als freie Software ist GIMP kostenlos nutzbar. In diesem Workshop erfahren Sie, wie Sie kreativ mit dieser leistungsstarken Bildbearbeitungssoftware arbeiten können. Bringen Sie Ihr eigenes Laptop mit, um direkt an praktischen Übungen teilzunehmen. Der Workshop richtet sich an alle, die Interesse an Grafikdesign, Fotobearbeitung oder digitalen Kunstprojekten haben. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Themenfelder
Digitale Werkzeuge
Medienproduktion und Präsentation
Gestaltungsmittel
Modellieren und Programmieren
in Zusammenarbeit mit vhs DigitalKooperation
(Anmeldeschluss: 07.10.2026 - Spätere Anmeldung nur telefonisch unter 02251 15-780 möglich.)
Ideen finden, formen und teilen
Mindmaps – auch als Gedankenkarten bezeichnet – basieren auf dem Prinzip des assoziativen Denkens, also der Fähigkeit, Inhalte über Beziehungen, Ähnlichkeiten und Kontexte miteinander zu verknüpfen. Ausgangspunkt ist stets ein zentral platzierter Begriff oder Gedanke („Wurzelknoten“), von dem aus Ideen in unterschiedlichen Richtungen verzweigen. Durch den gezielten Einsatz von Farben, Formen, Flächen und Schlüsselbegriffen werden Gedanken nicht nur gesammelt, sondern visuell strukturiert und in eine nachvollziehbare Ordnung überführt – nun auch mithilfe von Künstlicher Intelligenz (KI).
Als grafisches Grundmuster entsteht ein Baumdiagramm, das fortlaufend um neue Zweige ergänzt werden kann. Diese nicht‑lineare Darstellungsform unterstützt das Abrufen bereits vorhandener Informationen ebenso wie das Herstellen neuer Zusammenhänge. Inhalte lassen sich dadurch neu in Zusammenhang bringen (kontextualisieren) und miteinander verknüpfen, was insbesondere kreative Denk‑ und Innovationsprozesse fördert. Mindmaps eignen sich somit gleichermaßen für Ideengenerierung, Strukturierung komplexer Themen sowie für die gemeinsame Bearbeitung und Weiterentwicklung von Inhalten.
Highlights:
Mindmapping in Theorie & Praxis
Praxisnahe Anwendungsszenarien
Mindmaps als Wissensstrukturen
Wissenstransfer in Organisationen
Teambasiertes Innovationsmanagement
Mindmapping zählt zu den grundlegenden Visualisierungs- und Kreativitätstechniken in Bildung, Projektarbeit und Wissensorganisation. Die Methode ist niedrigschwellig erlernbar, vielseitig einsetzbar und unterstützt sowohl individuelles Denken als auch kollaborative Arbeitsprozesse.
Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“
Die einzelnen Veranstaltungen sind auf ein hohes Maß an Interaktion zwischen den Teilnehmerinnen und Teilnehmern sowie dem Referenten angelegt. Als Videokonferenzsoftware wird eine datenschutzkonforme ZOOM-Lizenz eingesetzt, die eine Lernumgebung mit zahlreichen Optionen zur Interaktion garantiert.
Die parallele Mitarbeit wird durch den Einsatz eines zweiten Monitors oder auch Endgeräts, etwa eines Tablet-Computers, für die ZOOM-Übertragung deutlich vereinfacht.
Für Interessentinnen und Interessenten, die bisher noch nicht mit ZOOM gearbeitet haben, besteht unter der Internetadresse https://zoom.us/test die Möglichkeit des Zugriffs auf einen Testaccount.
Die Konferenzsoftware Zoom wird datenschutzkonform über einen deutschen Kooperationspartner eingesetzt. Informationen und Hinweise zu technischen Voraussetzungen finden Sie unter: https://support.zoom.us/hc/de/articles/201362023-Zoom-Systemanforderungen-Windows-macOS-Linux
Techniktest: https://zoom.us/test
Ihr Vor- und Zuname sowie E-Mail / Mobilnummer wird an die Partner von vhs DigitalKooperation (aktuelles forum Volkshochschule und VHS Bocholt-Rhede-Isselburg), sowie an die Kursleitung weitergeleitet werden. Die Daten werden nur zum Zwecke der
Kontaktaufnahme bei Terminverschiebung
Weiterleitung von Kursmaterial
verwendet.
Für das Webinar gibt es eine Durchführungsgarantie.
Keine Ermäßigung möglich. Wenn Sie eine Teilnahmebescheinigung von dieser Veranstaltung wünschen, wird eine Gebühr i. H. v. 3,00 € fällig.
Themenfelder
Digitale Werkzeuge
Datenschutz und Informationssicherheit
Informationsrecherche
Informationsauswertung
Informationsbewertung
Informationskritik
Kommunikations- und Kooperationsprozesse
Kommunikations- und Kooperationsregeln
Kommunikation und Kooperation in der Gesellschaft
Cybergewalt und -kriminalität
Medienproduktion und Präsentation
Gestaltungsmittel
Prinzipien der digitalen Welt
Algorithmen erkennen
Künstliche Intelligenz
Der Comet‑Browser von Perplexity, auch mit einem Free-Tier-Tarif, also auch eingeschränkt kostenlos nutzbar, steht für einen grundlegenden Perspektivwechsel im Umgang mit dem Web. Anders als klassische Browser, die Inhalte lediglich darstellen, integriert Comet eine KI‑Assistenz direkt in den Navigations‑ und Arbeitsprozess. Webseiten, Dokumente und laufende Sitzungen werden kontextualisiert, zusammengefasst und miteinander in Beziehung gesetzt. Browsing wird damit von einer passiven Tätigkeit zu einem aktiven, KI‑gestützten Arbeitsprozess, bei dem Informationen nicht nur gefunden, sondern unmittelbar verarbeitet und strukturiert werden.Im Kern verfolgt Comet einen agentischen Ansatz. Das bedeutet, dass die integrierte KI mehrstufige Aufgaben übernehmen kann, Inhalte über mehrere Tabs hinweg vergleichen, Zusammenhänge herstellen und definierte Ziele schrittweise verfolgen kann. Technisch basiert dies auf einer Architektur, in der KI‑Modelle, Browser‑Steuerung und externe Dienste miteinander verzahnt sind. Damit rückt der Comet‑Browser in die Nähe eines intelligenten Arbeits‑ und Recherche‑Assistenten, der klassische Such‑ und Navigationslogiken ergänzt und neue Formen des Wissensmanagements sowie der digitalen Selbstorganisation ermöglicht.
Highlights:
• KI‑integrierter Browser mit kontextbewusstem Arbeiten über Tabs hinweg
• Agentische KI zur Unterstützung komplexer Recherche‑ und Arbeitsprozesse
• Zusammenfassen, Vergleichen und Strukturieren von Web‑Inhalten in Echtzeit
• Neue Form der Web‑Nutzung zwischen Suche, Assistenz und Automatisierung
• Relevanz für Wissensarbeit, Recherche, Analyse und Entscheidungsprozesse
Der Comet‑Browser markiert den Übergang vom klassischen Webbrowser zu einer KI‑gestützten Arbeitsumgebung. Er verdeutlicht, wie sich Browsing, Recherche und Wissensverarbeitung durch agentische KI‑Systeme grundlegend verändern und enger mit professionellen Arbeitsprozessen verzahnen lassen.
Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“
Themenfelder
Digitale Werkzeuge
Datenschutz und Informationssicherheit
Informationsbewertung
Informationskritik
Kommunikations- und Kooperationsprozesse
Kommunikation und Kooperation in der Gesellschaft
Medienproduktion und Präsentation
Prinzipien der digitalen Welt
Künstliche Intelligenz
in Zusammenarbeit mit vhs DigitalKooperation
(Anmeldeschluss: 07.10.2026 - Spätere Anmeldung nur telefonisch unter 02251 15-780 möglich.)
Agentisches Browsing und KI-gestützte Wissensarbeit
Der Comet‑Browser von Perplexity, auch mit einem Free-Tier-Tarif, also auch eingeschränkt kostenlos nutzbar, steht für einen grundlegenden Perspektivwechsel im Umgang mit dem Web. Anders als klassische Browser, die Inhalte lediglich darstellen, integriert Comet eine KI‑Assistenz direkt in den Navigations‑ und Arbeitsprozess. Webseiten, Dokumente und laufende Sitzungen werden kontextualisiert, zusammengefasst und miteinander in Beziehung gesetzt. Browsing wird damit von einer passiven Tätigkeit zu einem aktiven, KI‑gestützten Arbeitsprozess, bei dem Informationen nicht nur gefunden, sondern unmittelbar verarbeitet und strukturiert werden.
Im Kern verfolgt Comet einen agentischen Ansatz. Das bedeutet, dass die integrierte KI mehrstufige Aufgaben übernehmen kann, Inhalte über mehrere Tabs hinweg vergleichen, Zusammenhänge herstellen und definierte Ziele schrittweise verfolgen kann. Technisch basiert dies auf einer Architektur, in der KI‑Modelle, Browser‑Steuerung und externe Dienste miteinander verzahnt sind. Damit rückt der Comet‑Browser in die Nähe eines intelligenten Arbeits‑ und Recherche‑Assistenten, der klassische Such‑ und Navigationslogiken ergänzt und neue Formen des Wissensmanagements sowie der digitalen Selbstorganisation ermöglicht.
Highlights:
KI‑integrierter Browser mit kontextbewusstem Arbeiten über Tabs hinweg
Agentische KI zur Unterstützung komplexer Recherche‑ und Arbeitsprozesse
Zusammenfassen, Vergleichen und Strukturieren von Web‑Inhalten in Echtzeit
Neue Form der Web‑Nutzung zwischen Suche, Assistenz und Automatisierung
Relevanz für Wissensarbeit, Recherche, Analyse und Entscheidungsprozesse
Der Comet‑Browser markiert den Übergang vom klassischen Webbrowser zu einer KI‑gestützten Arbeitsumgebung. Er verdeutlicht, wie sich Browsing, Recherche und Wissensverarbeitung durch agentische KI‑Systeme grundlegend verändern und enger mit professionellen Arbeitsprozessen verzahnen lassen.
Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“
Die einzelnen Veranstaltungen sind auf ein hohes Maß an Interaktion zwischen den Teilnehmerinnen und Teilnehmern sowie dem Referenten angelegt. Dazu stehen durchgängig ein textbasierter Chat sowie im Falle kleinerer Gruppen auch die Mikrofon-Funktion der eingesetzten Videokonferenz-Software ZOOM, DSGVO-konform, zur Verfügung.
Im Rahmen stark anwendungsbezogener Digitalkurse empfiehlt sich auf der Seite der Anwenderinnen bzw. Anwender der Einsatz eines zweiten Monitors bzw. eines weiteren Endgeräts – beispielsweise ein Tablet für die ZOOM-Übertragung – zur parallelen Mitarbeit.
Für Interessentinnen und Interessenten, die bisher noch nicht mit ZOOM gearbeitet haben, besteht unter der Internetadresse https://zoom.us/test die Möglichkeit des Zugriffs auf einen Testaccount.
Die Konferenzsoftware Zoom wird datenschutzkonform über einen deutschen Kooperationspartner eingesetzt. Informationen und Hinweise zu technischen Voraussetzungen finden Sie unter: https://support.zoom.us/hc/de/articles/201362023-Zoom-Systemanforderungen-Windows-macOS-Linux
Techniktest: https://zoom.us/test
Ihr Vor- und Zuname sowie E-Mail / Mobilnummer wird an die Partner von vhs DigitalKooperation (aktuelles forum Volkshochschule und VHS Bocholt-Rhede-Isselburg), sowie an die Kursleitung weitergeleitet werden. Die Daten werden nur zum Zwecke der
Kontaktaufnahme bei Terminverschiebung
Weiterleitung von Kursmaterial
verwendet.
Für das Webinar gibt es eine Durchführungsgarantie.
Keine Ermäßigung möglich. Wenn Sie eine Teilnahmebescheinigung von dieser Veranstaltung wünschen, wird eine Gebühr i. H. v. 3,00 € fällig.
Themenfelder
Digitale Werkzeuge
Datenorganisation
Medienproduktion und Präsentation
Gestaltungsmittel
Quellendokumentation
Rechtliche Grundlagen
Medienanalyse
Meinungsbildung
Prinzipien der digitalen Welt
Algorithmen erkennen
Bedeutung von Algorithmen
Künstliche Intelligenz
Cybersicherheit
Desinformation
In diesem Ganztagskurs erhalten Einsteiger*innen eine verständliche Einführung in das Thema Künstliche Intelligenz.
Zu Beginn klären wir grundlegende Begriffe und sprechen über Chancen und Risiken der künstlichen Intelligenz sowie rechtliche Fragen.
Im Anschluss setzen wir uns mit dem Thema Recherche mit KI auseinander: Die Teilnehmenden lernen, wie sie Informationen mit und ohne KI sinnvoll finden, prüfen und einordnen können.
Am Nachmittag steht die praktische Anwendung im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden arbeiten mit KI-Tools zur Generierung von Inhalten, zum Beispiel für Texte, Bilder und je nach Anwendungswunsch auch Audio- oder Videodateien. In begleiteten Praxiseinheiten probieren sie das Gelernte selbst aus und sammeln erste eigene Erfahrungen.
Inhalte:
Chancen und Risiken der künstlichen Intelligenz sowie rechtliche Fragen
Registrierung bei einem KI-Tool ihrer Wahl
Übungen zum Prompten
Generierung von Inhalten (Texte, Fotos und evtl auch Videos oder Audiodateien).
Hinweis:
Für die Teilnahme am Kurs ist die Anmeldung bei einem KI-Tool erforderlich. Dafür werden in der Regel eine E-Mail-Adresse, eine Handynummer und das Geburtsdatum benötigt. Alternativ ist eine Anmeldung über eine bereits bestehende Google-Mail-Adresse möglich.
Bitte bringen Sie (wenn möglich) ein eigenes Gerät mit (Laptop, Tablet oder Smartphone). Wichtig ist außerdem, dass Sie während des Kurses Zugriff auf Ihr E-Mail-Konto haben. Ein Laptop kann auch vor Ort geliehen werden.
Themenfelder
Künstliche Intelligenz
Soziale Medien sind fester Bestandteil des Alltags junger Menschen. Sie dienen der Kommunikation, Information und Unterhaltung – und prägen zunehmend politische Meinungsbildungsprozesse. Doch neben Chancen birgt die digitale Welt auch erhebliche Risiken: Extremistische Akteure nutzen digitale Plattformen wie TikTok, Instagram oder YouTube, um Jugendliche emotional anzusprechen, politische Botschaften zu vermitteln und sie schrittweise in radikale Denk- und Deutungsmuster hineinzuziehen.
Das birgt Gefahren für die demokratische Einstellung und Haltung junger Menschen – und stellt insbesondere Lehrkräfte, Eltern und pädagogische Fachkräfte vor die Aufgabe, junge Menschen im Umgang mit extremistischen Online-Inhalten zu stärken.
Die 90-minütige Veranstaltung zeigt anhand aktueller Beispiele extremistische Online-Strategien im islamistischen und/oder rechtsextremen Spektrum und deren Wirkungsweisen auf Jugendliche auf und stellen pädagogische Handlungsansätze sowie geeignete Beratungs- und Unterstützungsangebote für die Prävention vor.
Die Veranstaltung ist Teil der Veranstaltungsreihe "Digitaler Extremismus" mit insgesamt 25 Veranstaltungen, die die Landeszentrale für politische Bildung in Kooperation mit ausgewählten Volkshochschulen in ganz NRW durchführt. Einige der Veranstaltungen behandeln sowohl den Rechtsextremismus als auch den Islamismus, andere konzentrieren sich auf Rechtsextremismus oder Islamismus.
Die Veranstaltung ist kostenfrei. Die Anmeldung erfolgt über die Webseite der VHS.
Themenfelder
Informationsauswertung
Informationsbewertung
Meinungsbildung
Identitätsbildung
Politische (Medien-)Bildung
Anbieter
Landeszentrale für politische Bildung NRW
Angebotsort
Möllingerstraße
9
37671
Höxter
Zielgruppen
Eltern,
Pädagogische Fachkräfte
In einer zunehmend digitalen Arbeitswelt wird es immer wichtiger, Zeitressourcen gezielt zu nutzen und den Überblick über Aufgaben und Ziele zu behalten. Künstliche Intelligenz (KI) bietet heute zahlreiche Tools und Möglichkeiten, um Arbeitsprozesse zu optimieren, Prioritäten zu setzen und Selbstorganisation zu verbessern. In diesem praxisorientierten Workshop lernen Sie, wie Sie KI-Anwendungen effektiv in Ihr persönliches Zeit- und Selbstmanagement integrieren können – für mehr Produktivität, weniger Stress und ein besseres Gleichgewicht zwischen Beruf und Privatleben.
Inhalt:
Grundlagen des Zeit- und Selbstmanagements
KI verstehen & nutzen
Praktische Tools & Anwendungen
KI im Alltag anwenden
Grenzen & ethische Aspekte
Interaktive Übungen & individuelle Strategien
Über die Dozentin:Constanze Brinkmann hat langjährige Erfahrungen im Management und als Rechtsanwältin mit eigener Kanzlei. Sie unterstützt durch Coachings und Workshops bei der rechtskonformen und effektiven Firmenorganisation, Teamarbeit und im Selbstmanagement.
Themenfelder
Digitale Werkzeuge
Künstliche Intelligenz