#DigitalCheckNRW هو مشروع محوري لحكومة الولاية في نوردراين فستفالن. ويهدف إلى تمكين المشاركة الرقمية للمواطنين جميعًا.
ومن خلال خدمة الفحص، يمكنكم فحص مهاراتكم الإعلامية، وسد أي ثغرات قد لا تزال موجودة من خلال عرض تثقيفي مناسب.
فهرس المحتوى:
1. تعريف: ماذا تعني المهارة في الوسائط الإعلامية؟
2. الجميع لديهم مهارة في الوسائط الإعلامية
3. ما هي مجالات المهارة في الوسائط الإعلامية؟
4. متى تكون كفؤا بما فيه الكفاية؟
5. كيف يمكنني اختبار وتوسيع مهارتي في الوسائط الإعلامية بشكل هادف؟
6. 6 حقول للمهارة في الوسائط الإعلامية
7. المزيد من عروض المعلومات
8. المصادر
تعريف: ماذا تعني المهارة في الوسائط الإعلامية؟
تصف المهارة في الوسائط الإعلامية التعامل مع الوسائط الإعلامية بالتعامل الذاتي والناقد والإبداعي والمسؤول اجتماعيًا.
تناول عالِم التربية ديتر باكه (تاريخ الوفاة † 1999) المهارة في الوسائط الإعلامية بالتقسيم إلى أربعة مجالات: نقد وسائط الإعلام، دراسات وسائط الإعلام، استخدام وسائط الإعلام وتصميم وسائط الإعلام ("نموذج مهارة بيليفيلد"). توجد في تلك الآونة مفاهيم مختلفة لتعريف المصطلح، ولكن النقاط الجوهرية متشابهة فيها جميعًا: المهارة في الوسائط الإعلامية لا تعني فقط الاستخدام السلبي الاستهلاكي للوسائط الإعلامية، بل وتعني أيضًا الاستخدام النقدي والانعكاسي، فضلاً عن العمل النشط والإبداعي بالوسائط الإعلامية.
ولكن ما المعنى الدقيق لهذا في الواقع؟ ما الذي يجب أن أُجيده، لكي أُكون ذو "مهارة في الوسائط الإعلامية"؟ هل بعض المهارات أكثر أهمية من غيرها؟ كيف يمكنني التحقق من مستوى مهارتي في الوسائط الإعلامية؟ وكيف يمكنني الارتقاء بمستوى معرفتي إلى الأفضل؟
الجميع لديهم مهارة في الوسائط الإعلامية
هل سبق لك ذات مرة أن أرسلت رسالة عبر إحدى الهواتف الذكية؟ صورة مُعالجة رقميًا؟ هل تساءلت عن مقال إخباري ذات مرة، عما إذا كانت محتوياته مطابقة للحقيقة؟ هل ترددت يومًا في فتح بريد إلكتروني لأنك لم تكن على يقين مما إذا كان مجرد إعلان أم لا؟ أو هل غيّرت إعدادات الإشعارات في التطبيق حتى لا يأتيك إعلام بكل جديد؟
إذا كان بإمكانك الإجابة بنعم على سؤال واحد أو أكثر من هذه الأسئلة، فمن المؤكد أنك تمتلك بالفعل مهارات مهمة في استخدام الوسائط.
المهارة في الوسائط الإعلامية لا تعني مجرد تشغيل الأجهزة. بل تشمل أيضًا التفكير النقدي في استخدام الوسائط الإعلامية، والتصميم الإبداعي لمحتويات الوسائط الإعلامية، ومعرفة كيفية استخدام مختلف المحتويات لأغراض سياسية أو اقتصادية أو غيرها.
كما تتضمن فهمًا أساسيًا لما يمكن استخدام التقنيات الجديدة من أجله وكيفية عملها. إن الشخص الذي لا يستطيع استخدام أي هاتف ذكي على الإطلاق، ولكنه يتشكّك في أخبار التلفاز بانتظام، هو شخص لديه بالتأكيد مهارة في الوسائط الإعلامية، لكنه يعاني من نقص في مجالات معينة. كلما ازدادت المعرفة والمهارات التي تمتلكها في المجالات المختلفة، تمكَّنت من استخدام أجهزتك بكيفية أكثر استقلالية ومسؤولية، والتواصل مع الآخرين، وزيادة ثروة المعرفة، وإدراك مواضع الخطر المحتملة، ودمج الأدوات الرقمية العملية في حياتك اليومية.
ما هي مجالات المهارة في الوسائط الإعلامية؟
ما هي مجالات المهارة في الوسائط الإعلامية؟
لكل مجال من مجالات المهارة أهميته بشكل عام في المهارة في الوسائط الإعلامية، لذا من المهم اكتساب مختلف المعارف الأساسية عبر مجالات مختلفة، والتي يمكن تعميقها لاحقًا اعتمادًا على الاهتمام والضرورة:
الأجهزة الرقمية
ينبغي أن تكون لديك القدرة على استخدام مختلف الأجهزة والتطبيقات الرقمية، على سبيل المثال؛ الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية وأجهزة الحاسوب المحمولة أو مزودي خدمات البريد الإلكتروني وتطبيقات المراسلة والمتصفحات بأنواعها. يمكنك بهذه الطريقة مواكبة التقدم الرقمي في مختلف مجالات الحياة وعدم التقيُّد بجهاز أو برنامج واحد.
الأدوات الرقمية
من المفيد معرفة الأدوات الرقمية المتاحة في الحياة اليومية للاستفادة من مزاياها وتحديد تفضيلاتك الخاصة. منها على سبيل المثال، تطبيقات مختلفة للتواصل والعمل الجماعي والاستخدام اليومي:
التقويم الرقمي ودفاتر الملاحظات،
عروض مثيرة للاهتمام تتناسب مع هواياتك،
مواقع ويب يمكنك من خلالها حجز تذاكر القطار أو حجز غرف الفنادق، وما إلى ذلك.
يمكنك اكتشاف العديد من الأشياء الرائعة على هذه المواقع! ولكن ينبغي عليك رغم ذلك تقييم مدى جدوى هذه العروض بنوع من الشك الصحي.
إنتاج الوسائط الإعلامية
من المهم فهم كيفية إنتاج الوسائط الإعلامية والبرامج وكيفية التفاعل بين البشر والآلة من أجل التعرف على التأثيرات المتبادلة. يتضمن ذلك، على سبيل المثال، معرفة كيفية عمل الخوارزميات والقدرة على اكتشاف، متى تُنشَئ النصوصُ والصورُ ومقاطعُ الفيديو على الأرجح بواسطة الذكاء الاصطناعي (على سبيل المثال برامج مثل ميدجورني "Midjourney" أو شات جي بي تي "ChatGPT").
الأخبار والأخبار الكاذبة
من المفترض أن تكون لديك القدرة على تصنيف وتقييم الأخبار من الوسائط الإعلامية بشكل صحيح، بغرض التوصُّل إلى معلومات مناسبة وعالية الجودة وإجراء بحث فعال. ولتحقيق هذه الغاية، من المهم معرفة كيفية التعرف على المصادر الموثوقة في محركات البحث، فضلاً عن الزائف من الصور أو مقاطع الفيديو أو النصوص أو حتى الإعلانات. يمكنك بهذه الطريقة تجنب عمليات التلاعب وحملات الآراء المصطنعة.
الأمن السيبراني وحماية البيانات
تعتبر حماية خصوصيتك والتعامل مع بيانات الآخرين بشكل مسؤول، أمر ضروري في مجتمع ذي طابع رقمي، من أجل احترام الحقوق الأساسية في تقرير المصير المعلوماتي. عليك اتخاذ تدابير الحماية الفنية على أجهزتك، كما تساعدك على حماية بياناتك أيضًا معرفتك بمختلف طرُق الاحتيال وكيفية وصول الغرباء إلى بياناتك.
إعداد الوسائط الإعلامية
من المفيد أن تعرف كيف يمكنك بنفسك إنتاج وتصميم محتوى الوسائط الإعلامية بفعالية، مثل الصور ومقاطع الفيديو والنصوص. يساعدك إنتاج محتوى ووسائط إعلامية جديدة بنفسك على المساهمة بفعالية وإبداعية في المجتمع، وتطوير اهتمامات جديدة والاستمرار في الحفاظ على تبادل المعلومات مع الآخرين.
ثقافة التواصل الرقمي
حتى ولو لم يكن الأمر بهذه السهولة دائمًا، رغم ذلك يتعيّن عليك فهم سياقات التعايش الاجتماعي وفهم ثقافة التواصل الرقمي والاستمرار في الحفاظ على الاطلاع على الاتجاهات الحالية من أجل تحديد مصادر الخطر المحتملة في وقت مبكر (على سبيل المثال، المخاطر الشخصية والمجتمعية والاقتصادية).
استهلاك الوسائط الإعلامية
من المهم أن تُعمِل فكرك في استهلاكك للوسائط الإعلامية (على سبيل المثال، المدة والمحتويات) وتنظّمه بشكل مستقل لضمان رفاهيتك الرقمية وخَلق التوازن بين الأنشطة الإعلامية وغير الإعلامية.
متى تكون كفؤا بما فيه الكفاية؟
التقنيات والأجهزة والبرامج الجديدة تجلب معها دائمًا تحديات وفرص جديدة، ولكنها تجلب أيضًا مخاطر محتملة. حتى البرامج الفردية، على سبيل المثال التطبيقات التي تسمح بالتواصل، يمكن أن يكون لها تأثير على المستوى الاجتماعي أو السياسي. على سبيل المثال، أثرت تطبيقات مثل تيك توك وإنستغرام على الطريقة التي نتعامل بها مع الصور ومقاطع الفيديو، كما غيرت المؤتمرات عبر الفيديو التعاون المهني، وأعادت الأجهزة المنزلية المتحكم فيها عبر الإنترنت هيكلة الحياة اليومية لدى العديد من الناس.
إذا كنت لا تزال ترى ضرورة للارتقاء بمستوى مهارتك في الوسائط الإعلامية إلى الأفضل، فحالك مثل حال العديد من الآخرين. نظرًا للسرعة في تغيُّر المشهد الإعلامي وتطوره، يجري تشجيع الجميع على تحديث معارفهم ومهاراتهم فيما يتعلق باستهلاك الوسائط واستخدامها.
لا فرق في ذلك بين أن يكون الشخص صغيراً جدًا أو متقدماً في العمر. الاختلاف فقط في نقاط البداية فيما لا يزال يتعين تعلمه أو الارتقاء بمستواه إلى الأفضل. كما أن طريقة استخدام الأجهزة (على سبيل المثال؛ أي نوع من الأجهزة تُستخدم ومدة استخدامها وفي أي الأنشطة) تختلف من شخص إلى آخر، وبالتالي فهي تجلب معها تحديات مختلفة.
الأمر الأكثر أهمية هو أن نظل دائمًا منفتحين على أي مواضيع جديدة متعلقة باستخدام الوسائط الإعلامية والرقمنة، وبهذا نكتسب مهارات جديدة كثيرة تلقائيًا وبالتدريج.
كيف يمكنني اختبار وتوسيع مهارتي في الوسائط الإعلامية بشكل هادف؟
هناك العديد من مؤسسات التعليم التكميلي والمنظمات التربوية الإعلامية، وأعدّت العروض لتعزيز المهارة في الوسائط الإعلامية. يمكن أن تساعدك العروض المتنوعة المتوفرة على الإنترنت على تحديد اتجاهاتك في هذا المجال الواسع وطلب مواد التمارين والاطلاع على نصائح القراءة.
اختبر مهارتك في الوسائط الإعلامية باستخدام DigitalCheckNRW#
أحد هذه العروض هو DigitalCheckNRW#، وهو مشروع تابع لجمعية التربية الإعلامية وثقافة التواصل، ج. م. جمعية التربية الإعلامية وثقافة التواصل (GMK)، تمولها حكومة ولاية شمال الراين-وستفاليا.
وعلى منصة المهارة والمعرفة www.digitalcheck.nrw، يمكن لأي شخص التحقق من مدى مهارته في مجال الوسائط الرقمية وتوسيعها. DigitalCheckNRW# هو اختبار ذاتي مجاني ويسهل الوصول إليه، ويساعدك من الخطوة الأولى على تحديد معرفتك ومهاراتك الحالية في الوسائط الرقمية. كما يمكن للمستخدمين، فضلاً عما سبق، العثور على دورات تدريبية إضافية مناسبة في قاعدة بيانات واسعة النطاق – في الموقع أو عبر الإنترنت أيضًا. كما يقدم الموقع كم هائل من محتويات أخرى، مثل مقاطع الفيديو التوضيحية، ونصوص المعلومات، وصحائف المنهجية حول الموضوعات الرقمية الحالية واليومية.
الاختبار عبر الإنترنت قائم على الإطار العام للمهارة في الوسائط الإعلامية المعتمد في ولاية شمال الراين-وستفاليا، وجرى تطوير هذا الإطار في البداية للمدارس وهو الآن متاح للبالغين لتمكين تعزيز المهارة في الوسائط الإعلامية والتربية الإعلامية في كل مرحلة من مراحل الحياة.
يغطي الاختبار مختلف مجالات المهارات استنادًا إلى إطار المهارة في الوسائط الإعلامية (انظر مخطط المعلومات البياني على اليمين).
1. الاستخدام والتطبيق:
معرفة نطاق وظائف الأدوات الرقمية (الأجهزة والتطبيقات المختلفة)، واستخدام الوسائط بشكل معقول (وأيضًا إدراك حدود الاستهلاك الصحي للوسائط)، وتعلم كيفية التعامل معها من الناحية التقنية، وتنظيم البيانات والمعلومات (على سبيل المثال إنشاء بنية المجلدات والتعرف على رسائل البريد الإلكتروني المزعجة أو حذفها) والتعامل مع البيانات الشخصية وبيانات الآخرين بمسؤولية (سواءٌ على مستوى قانون حماية البيانات أو على المستوى الأخلاقي).
2. الاستعلام والبحث:
الكفاءة في البحث، القدرة على الاختيار الهادف للمصادر، وتقييم المعلومات بالتقييم النقدي (على سبيل المثال، التعامل المتوازن مع نتائج محركات البحث)، القدرة على التعرف على المحتوى الإعلامي غير المناسب أو الضار والتعامل معه (فيما يتعلق بالأخبار الزائفة والمعلومات المضللة، ولكن أيضًا لدى التعامل مع العنف والكراهية والتنمر).
3. التواصل والتعاون:
تعلم قواعد التواصل الآمن والمستهدف (على سبيل المثال، الكمية والنوعية المناسبتين من الرسائل واستخدام برامج آمنة واقتصادية في استهلاك البيانات)، ومراعاة الأُسس الأخلاقية، واستيعاب المعايير الثقافية والاجتماعية واستخدام الوسائط بشكل مسؤول بغرض التعاون (على سبيل المثال، بأسلوب تواصل معقول).
4. الإنتاج والعرض:
تعرف على خيارات تصميم الوسائط بما في ذلك الأسس القانونية لإنتاج الوسائط (من كتب الصور إلى العروض التقديمية الاحترافية) واستخدمها بشكل إبداعي في التخطيط وتنفيذ تنسيقات ومحتوى الوسائط الجديدة.
5. التحليل وإمعان الفكر:
إدراك التنوع في الوسائط الإعلامية (على سبيل المثال، تأثير التنسيقات المختلفة)، والتعامل بشكل نقدي مع عروض الوسائط الإعلامية (على سبيل المثال، التمييز بين جودة المحتويات) واستخدامها مع إمعان الفكر بها، محددة ذاتيًا ومنظمة ذاتيًا، لتشكيل الرأي والهوية الخاصة بك.
6. حل المشاكل والنمذجة:
اكتساب مهارات علوم الحاسوب الأساسية، على سبيل المثال، مهارات البرمجة الأساسية لفهم كيفية عمل تكنولوجيا المعلومات، وإمعان الفكر في تأثيرات الخوارزميات وتأثير أتمتة العمليات في العالم الرقمي (على سبيل المثال، إدراك تبعات الحلول التقنية الجيدة والسيئة والتمييز بينها)، والقدرة على تطبيق وتطوير إستراتيجيات الحلول.
Quellen
جائزة بيتر باكه: https://dieter-baacke-preis.de/ueber-den-preis/was-ist-medienkompetenz/
الإطار العام للمهارة في الوسائط الإعلامية بولاية شمال الراين-وستفاليا: : https://medienkompetenzrahmen.nrw/
